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DESCRIPCIONProporciona 4 niveles de evaluación:
Nivel 1: Evaluar la presencia de un trastorno del lenguaje en sólo 20 minutos.
Nivel 2: Determinar la naturaleza del trastorno.
Nivel 3: Detallar las habilidades clínicas críticas que subyacen al trastorno.
Nivel 4: Valorar cómo afecta el trastorno al desempeño en clase.
Subtests:
Conceptos básicos.
Estructura de palabras.
Recordar oraciones.
Conceptos y seguir direcciones.
Vocabulario expresivo.
Estructura de oraciones.
Clases de palabras.
Conocimiento fonológico.
Escala de valoración de la alfabetización temprana.
Clasificación pragmática.
Tiempo: De 15 a 20 min. Nivel 1; variable para test comple
Edad: De 3 a 6:11 años.