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Sistema de Evaluación de la Conducta Adaptativa (ABAS-3)
El Sistema de Evaluación de la Conducta Adaptativa (ABAS-3) tiene como objetivo evaluar las habilidades adaptativas a lo largo de la vida. Una característica única del ABAS-3 es que también puede ser completado por personas importantes en la vida del cliente, como padres, maestros o cuidadores de guardería. De hecho, el ABAS-3 incluye cinco formularios de calificación, cada uno para un rango de edad y un evaluador específicos.
formularios para padres/cuidadores principales (de 0 a 5 años)
formularios para maestros/cuidadores de guardería (de 2 a 5 años)
formularios para padres (de 5 a 21 años)
formularios para maestros (de 5 a 21 años)
formularios para adultos (de 16 a 89 años) – esto puede funcionar como un autoinforme
El ABAS-3 está disponible tanto en inglés como en español.
El ABAS-3 evalúa 11 áreas de habilidades esenciales dentro de 3 dominios adaptativos principales: conceptual, social y práctico. Estas 11 áreas son: comunicación, uso de la comunidad, habilidades académicas funcionales, salud y seguridad, vida en el hogar y la escuela, ocio, autocuidado, autodirección, habilidades sociales, laborales y motrices. Cada área se evalúa en función de 9 o 10 habilidades dentro de un rango de edad determinado. Estas áreas se centran en actividades prácticas y cotidianas necesarias para funcionar, satisfacer las demandas del entorno, cuidarse a uno mismo e interactuar con los demás de forma independiente.
Dado su énfasis en el funcionamiento adaptativo en los ámbitos conceptual, social y práctico, el ABAS-3 resulta útil para evaluar a personas con retrasos en el desarrollo, trastorno del espectro autista , discapacidad intelectual, dificultades de aprendizaje , trastornos neuropsicológicos y deficiencias sensoriales o físicas. De hecho, uno de los criterios para la discapacidad intelectual que figura en el manual DSM-V es un déficit en el funcionamiento adaptativo en estas tres áreas. Esta similitud en la categorización de los síntomas resalta la compatibilidad del ABAS-3 con el DSM-V y puede ser un buen complemento para la terapia. Gracias a esta compatibilidad, el ABAS-3 puede ser útil en el proceso de elaboración de planes de manejo y objetivos terapéuticos, así como para documentar y monitorizar el progreso a lo largo del tiempo.
