GRACIAS POR VISITAR NUESTRA PAGINA
MATERIAL DIGITALIZADO - COMPLETO E IMPRIMIBLE - ENVIO POR E-MAIL
Si NECESITAS ACLARAR DUDAS ME ESCRIBES POR E-MAIL
BEESC Batería para la evaluación de la escritura
- MANUAL
- PROTOCOLO
- ESTIMULOS
- BAREMOS
FICHA TECNICA
La escritura constituye uno de los aspectos centrales de la educación formal y si bien su adquisición implica un objetivo decisivo para los sistemas educativos, la realidad no se condice con lo anhelado. En el mundo, se viene manifestando preocupación en relación con los estándares alcanzados por estudiantes de todos los niveles escolares en tareas de escritura. A pesar de la importancia que conlleva una habilidad como ésta, son pocas las herramientas que se proponen investigar su adquisición y desarrollo. Posiblemente este desbalance se deba a razones metodológicas: valorar los procesos que subyacen a la escritura supone un verdadero reto. Es por ello que este trabajo representa un verdadero aporte al campo de la educación y la clínica. Luego de tratar exhaustivamente el tema de la comprensión lectora, la autora se ha abocado en los últimos años a profundizar en la investigación de la producción de escritura en la escuela primaria, generando un instrumento de original cuño: la Batería para la Evaluación de la Escritura BEEsc , aplicable a niños de 2 a 7 grado de la escuela primaria o 1er. año de la secundaria . La Batería BEEsc, basada en perspectivas teóricas actuales, incluye pruebas que valoran específicamente tres niveles: la competencia ortográfica, la habilidad para planificar un texto y las habilidades grafomotoras. Puede ser aplicada de manera colectiva, para obtener un diagnóstico del rendimiento general de un grupo, o de manera individual, para detectar dificultades específicas. Sin duda la originalidad y el rigor de este instrumento -que cuenta con normas elaboradas sobre una muestra de más de 1200 niños- abrirá un nuevo campo de investigacion y posibilitará fecundas intervenciones basadas en datos certeros.
Aplicación: Individual o colectiva.
Edad: Para niños de 2° y 3er grado de escuela primaria (7 y 8 años), 4° y 5° grado (9 y
1 O años), 6° y 7° grado / 1 º Educación Secundaria Básica (11 a 13 años)
Duración: Variable. Entre 45 minutos y una hora. La administración de la Batería completa
debe realizarse en no menos de dos sesiones.
Seis de las ocho pruebas tienen un tiempo límite:
"Copia de texto": 5 minutos.
"Descripción de fotografía" y "Narración de una secuencia a partir de viñetas": 1 O
minutos cada una.
"Velocidad grafomotora" (3 tareas): 1 minuto cada una.
Las dos pruebas restantes ("Dictado de texto" y "Dictado de oraciones con palabras
homófonas no homógrafas") llevan un promedio de 15 minutos cada una.
Finalidad: Valorar la competencia ortográfica, la habilidad de planificación escrita y la
velocidad de escritura en niños de escuela primaria.
Ámbitos de aplicación: La Batería tiene alcance educativo y clínico. Por eso pueden
ser aplicada en la escuela o en ámbitos clínicos a los que llegan derivados niños con dificultades.
